学习型时代，注重的不仅仅是企业的学习，领导的学习，还有一点就是员工的学习，培养知识型与员工的忠诚度，大家到底有没有做对呢？
清华大学总裁班中知识型员工在企业中越来越被重视起来，并且发挥着重要的作用。如何能够留住这些知识型员工更值得去了解，去学习。
首先一点，培养员工的忠诚度，其可分为三个部分，成就感方面，稳定感，还有一个就是归属感。成就感可以从两方面去分析，对个人贡献的体验感，找成就感。另一方面是相比获得的优势体验感。就是相对和绝对的成就感。
清华大学总裁班 稳定感，可以理解成明确职业发展目标和达到目标的途径。企业有知识的员工中，一部分希望在职位上能给予肯定吗，加以提升，另一部分员工则希望在专业知识上通过学习能提高，加以认可。这一点管理者要细致的把握，如何能更好的管控。
归属感，直白一点就是员工薪酬与福利，企业的形象。员工在企业中获得的价值，工资是否满意吗，企业的形象是否良好，出去说出是某企业单位部门的的时候无形的自豪感，和企业合二为一的自豪感，也能令知识型员工获得归属感。
清华大学总裁班 知识型员工为企业创造的价值是无法衡量的。先从培养员工的忠诚度吗，稳定感，归属感来培育出知识型员工企业，提高员工的价值构建成知识型员工，充分发挥知识型员工的价值。让我为企业工作转变成我要为企业工作，来提高公司的效率，人才，知识。